Kindertageseinrichtung „St. Johannes"

Lage:
Unser Kindergarten liegt direkt neben der Pfarrkirche St. Johannes der Täufer.

Betreuungsform:
In unserer Kindertageseinrichtung können grundsätzlich alle Kinder aufgenommen werden (nicht konfessions- oder wohnortgebunden), soweit sie das 2. Lebensjahr vollendet haben und noch nicht schulpflichtig sind. Der Rechtsanspruch auf einen Kindergartenplatz besteht ab dem 3. Lebensjahr. Durch das Kinderbildungsgesetz (KiBiz), das am 01.08.2008 in Kraft getreten ist, besteht für alle Eltern die Möglichkeit, eine wöchentliche Betreuungszeit von 25 Stunden, 35 Stunden oder 45 Stunden zu buchen. Die Kinder werden in drei altersgemischten Gruppen von z.Zt. 7 pädagogischen Fachkräften liebevoll betreut.

Pädagogische Schwerpunkte:
Die Erzieherinnen unserer Kindertageseinrichtung möchten mit ihrer Arbeit bestimmte Ziele erreichen. Alle Erzieherinnen tragen durch ihr verantwortungsvolles Handeln zum Erfolg bei.

Uns ist es als katholische Kindertageseinrichtung wichtig, den Kindern christliche Werte zu vermitteln. Ein wesentlicher Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit ist es, eine vertrauens- und liebevolle Verbindung zwischen Kind und Erzieherin zu schaffen. Dieses geschieht, indem wir an den großen und kleinen Ereignissen, die das Kind bewegen, teilnehmen. Wir halten dieses für die wichtigste Grundlage der pädagogischen Arbeit, die letztlich von maßgeblicher Bedeutung für eine gesunde seelische Entwicklung und somit für ein gesundes Lernverhalten ist. Wir holen das Kind da ab, wo es steht. Dies bezieht sich auf die Fähigkeiten, Einstellungen und die Gefühlswelt jedes einzelnen Kindes. Als unsere Aufgabe betrachten wir es, die Kinder zu begleiten, zu unterstützen und sie zum gemeinsamen Spiel anzuregen, wobei die Unterstützung positiver sozialer Verhaltensweisen kontinuierlich unsere Aufmerksamkeit findet. Hierbei messen wir dem Spiel der Kinder eine besondere Bedeutung zu. Vielfältige Situationen, Anreize und Herausforderungen schaffen Raum, um spielerisch mit- und voneinander zu lernen. Im Spiel, in Konfliktsituationen und im Zusammensein mit anderen werden emotionale Kräfte (z.B. Freude, Trauer, Wut) erlebt. Die Kinder erlernen, eigene Gefühle wahrzunehmen und zu äußern.

Auch Regeln sind für den Ablauf in unserer Einrichtung unerlässlich. Eine der wichtigsten Regeln ist hier sicherlich der freundliche Umgang miteinander, ohne den jedes gemeinsame Spiel kaum denkbar wäre. In den sich ergebenden Spielsituationen bauen wir die schöpferische Kraft des Kindes auf und regen seine Fantasie an. Die in jedem Gruppenraum und im Eingangsbereich vorhandenen Spielecken, werden nach Absprache von einer bestimmten Anzahl von Kindern genutzt. So sehen wir es als gewährleistet an, dass das gemeinsame Spiel in einer kleinen Gruppe von Kindern möglich ist.

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